№ 4 (65) (2023): Челябинский гуманитарий

Опубликован: 30-12-2023

Весь выпуск

НАУЧНЫЕ СТАТЬИ

Ресурсоактивизирующие технологии как инструмент активизации социальной ответственности государства и общества

Евгения Антипова

5–12
- PDF

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Формирование речевых умений будущих учителей с помощью элементов театрализации и психодрамы

Елена Бароненко, Юлия Райсвих, Иван Скоробренко

13–17
- PDF
Формирование этнокультурной компетенции у студентов в процессе использования QR-технологий

Лариса Белова, Алевтина Слабышева

18–23
- PDF
Иноязычное образование в неязыковом российском вузе: опыт реализации и перспективы развития

Ирина Бобыкина
- PDF
Развитие способности публичного выступления на иностранном языке у обучающихся неязыковых специальностей вуза

Ирина Бобыкина, Богдан Пилипенко
- PDF
Построение образовательной программы дополнительного профессионального образования с учетом федеральных нормативных требований

Ирина Борченко, Елена Качева

35–41
- PDF
Опыт превентизации профессионально-педагогических трудностей будущих учителей

Елена Быстрай, Иван Скоробренко

42–47
- PDF
Анализ результатов исследования мотивации школьников к изучению английского языка в гимназии

Валентина Долгополова
- PDF
Об актуализации содержания иноязычного образования обучающихся неязыковых специальностей в вузе

Светлана Игнатова

54–62
- PDF
Речевые неудачи и их факторы (на материале сочинений ЕГЭ)

Людмила Месеняшина, Ирина Голованова

63–69
- PDF
Противоречивые реалии онлайн-образования

Марианна Напсо

70–74
- PDF
Структура и содержание основ переводческой компетентности обучающихся старших профильных классов

Любовь Павлова, Анастасия Мехонцева

75–79
- PDF
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в системе СПО на основе интегрированного подхода

Любовь Павлова, Кристина Омеленчук

80–86
- PDF
Применение «теории поколений» в образовательном процессе для совершенствования освоения информационных дисциплин

Ада Попова, Елена Черная, Ольга Власова

87–92
- PDF
Методика организации профессиональной деятельности педагогов по совершенствованию умений формирования функциональной грамотности обучающихся

Светлана Тетина, Юлия Гутрова

93–98
- PDF

№ 4 (65) (2023): Челябинский гуманитарий

Весь выпуск

НАУЧНЫЕ СТАТЬИ

Ресурсоактивизирующие технологии как инструмент активизации социальной ответственности государства и общества

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Формирование речевых умений будущих учителей с помощью элементов театрализации и психодрамы

Формирование этнокультурной компетенции у студентов в процессе использования QR-технологий

Иноязычное образование в неязыковом российском вузе: опыт реализации и перспективы развития

Развитие способности публичного выступления на иностранном языке у обучающихся неязыковых специальностей вуза

Построение образовательной программы дополнительного профессионального образования с учетом федеральных нормативных требований

Опыт превентизации профессионально-педагогических трудностей будущих учителей

Анализ результатов исследования мотивации школьников к изучению английского языка в гимназии

Об актуализации содержания иноязычного образования обучающихся неязыковых специальностей в вузе

Речевые неудачи и их факторы (на материале сочинений ЕГЭ)

Противоречивые реалии онлайн-образования

Структура и содержание основ переводческой компетентности обучающихся старших профильных классов

Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в системе СПО на основе интегрированного подхода

Применение «теории поколений» в образовательном процессе для совершенствования освоения информационных дисциплин

Методика организации профессиональной деятельности педагогов по совершенствованию умений формирования функциональной грамотности обучающихся

Язык

Отправить материал

Ключевые слова