Медиакомпетенции как способ взаимодействия с меморативным ландшафтом (на примере Аркаима)

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.47475/1999-5407-2025-72-3-163-172

Ключевые слова:

медиакомпетенции, фотография, меморативный ландшафт, Аркаим, туристическая локация

Аннотация

В статье рассматривается проявление медиакомпетенций посетителей музея-заповедника «Аркаим» через практики фотографирования и взаимодействия с меморативным ландшафтом. Эмпирическую базу исследования составили данные опроса посетителей 2023–2024 годов во время экспедиций и насыщенные наблюдения. Использован метод визуального анализа фотографий Аркаима для соотнесения с ответами респондентов. Цель работы – выявить, как медиакомпетенции проявляются и купируются в сакральном пространстве.

Анализ показал, что медиапрактики посетителей носят выраженно личный, а не коммуникативный характер. Фотофиксация служит инструментом осмысления и сохранения эмоциональной связи с местом, а не создания контента для последующей публикации и распространения. Визуальное внимание респондентов сфокусировано на панорамных природных объектах (горы, степь, восходы), а не на археологических или социальных сценах. Медиакомпетенции в рамках меморативного ландшафта проявляются в осознанном ограничении коммуникации, что делает фотографию практикой усиления личной памяти, а не публичной репрезентации.

Благодарности: Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда (совместно с органами власти Челябинской области) No 23-18-20098, https://rscf.ru/project/23-18-20098, проект «Материализованная идентичность: конструирование памяти в социально-экономической перспективе (на примере археологического памятника Аркаим)».

Биография автора

Виктория Котова, Челябинский государственный университет, Челябинск, Россия

преподаватель кафедры медиапроизводства, лаборант-исследователь кафедры теории медиа

Библиографические ссылки

Barkhatov, I. V. (2023). Spetsifika narrativa fotoreportazha na primere fotoistorii o zapovednike Arkaim [The specifics of photo reportage narrative on the example of a photo story about the Arkaim reserve]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 4(50), 55–65. DOI: 10.47475/2070-0695-2023-50-4-55-65. (In Russ).

Girts, K. (2004). Interpretatsiya kul’tur [Interpretation of Cultures]. Moscow: ROSSPEN. (In Russ).

Zagidullina, M. V. (2024). Osvoenie memorativnogo landshafta kak kommunikativnaya praktika (na primere istoriko- arkheologicheskogo muzeya Arkaim) [Mastering the memorative landscape as a communicative practice (on the example of the historical and archaeological museum Arkaim)]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 1(51), 88–96. DOI: 10.47475/2070- 0695-2024-51-1-88-96. (In Russ).

Zubanova, L. B., Shub, M. L. (2023). Fotoidichnost’: spetsifika fotosesiiy kak instrumenta samoprezentatsii [Photo identity: the specifics of photo sessions as a tool of self-presentation]. Sfera kul’tury, 2(12), 103–111. DOI: 10.48164/2713-301X_2023_12_103. (In Russ).

Kiselev, D. G. (2023). Kommunikativnye kul’turnye praktiki osvoeniya memorativnykh landshaftov (na primere Arkaima) [Communicative cultural practices of mastering memorative landscapes (on the example of Arkaim)]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 4(50), 85–88. DOI: 10.47475/2070-0695-2023-50-4-85-88. (In Russ).

Kotova, V. S. (2025). Art-ob”ekty Arkaima kak vernakulyarnaya praktika [Arkaim art objects as a vernacular practice]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 2(56), 149–156. DOI: 10.47475/2070-0695-2025-56-2-149-156. (In Russ).

Medvedeva, A. R. (2024). Gory Arkaima: interpretatsionnyy potentsial [Mountains of Arkaim: interpretative potential]. In Gory i gornyy tekst v mirovom istoriko-kul’turnom protsesse: sbornik nauchnykh statey [Mountains and mountain text in the world historical and cultural process: collection of scientific articles]. Budapest-Kirov: Selmeczi Bt.! (SBT), OOO Izdatel’stvo Raduga-PRESS, 82–88. (In Russ).

Medvedeva, A. R. (2025). Spetsifika affordansa sozertsaniya voskhoda solntsa dlya turistov na Arkaim [The specifics of the affordance of contemplating the sunrise for tourists in Arkaim]. Chelyabinskiy gumanitariy, 2(71), 43–51. DOI: 10.47475/1999-5407- 2025-71-2-43-51. (In Russ).

Panyukova, S. A. (2024). Arkheologicheskiy pamyatnik v prizme pol’zovatel’skogo kontenta: issledovanie zaprosov avtorov i auditorii [Archaeological monument through the prism of user content: a study of the requests of authors and audiences]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 4(54), 6–12. DOI: 10.47475/2070-0695-2024-54-4-6-12. (In Russ).

Safonov, A. V. (2024). Spetsifika mediynoy giperlokal’nosti arkheologicheskogo pamyatnika Arkaim [The specifics of media hyperlocality of the archaeological monument Arkaim]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 3(53), 99–107. DOI: 10.47475/2070-0695-2024-53-3-99-107. (In Russ).

Safonov, A. V., Topchiy, I. V. (2025). Mediaesteticheskaya spetsifika memorativnogo landshafta Arkaima [Media aesthetic specificity of the memorative landscape of Arkaim]. Chelyabinskiy gumanitariy, 2(71), 64–69. DOI: 10.47475/1999-5407-2025-71- 2-64-69. (In Russ).

Simakova, S. I. (2020). Vizual’nyy obraz – osnova formirovaniya vizual’nogo yazyka kommunikatsii [Visual image as the basis for the formation of a visual language of communication]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 3(37), 89–94. DOI: 10.24411/2070-0695-2020-10313. (In Russ).

Simakova, S. I. (2024). Praktiki osvoeniya prostranstva memorativnogo landshafta kak element simvolicheskogo kapitala Arkaima [Practices of mastering the space of the memorative landscape as an element of the symbolic capital of Arkaim]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 1(51), 103–107. DOI: 10.47475/2070-0695-2024-51-1-103-107. (In Russ).

Simakova, S. I. (2025). Fotografiya kak instrument izucheniya memorativnogo landshafta [Photography as a tool for studying the memorative landscape]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 1(55), 72–80. DOI: 10.47475/2070-0695-2025-55-1-72- 80. (In Russ).

Fateev, V. N. (2012). O sootnoshenii ponyatiy mediakompetentnost’ i mediakompetentsiya v kontekste kontseptsii massovogo mediaobrazovaniya v vuze [On the correlation of the concepts of media competence and media competency in the context of the concept of mass media education at a university]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya, 2(10), 18–23. (In Russ).

Загрузки

Опубликован

19-09-2025

Как цитировать

Котова, В. (2025) «Медиакомпетенции как способ взаимодействия с меморативным ландшафтом (на примере Аркаима)», Челябинский гуманитарий, (3 (72), сс. 163–172. doi: 10.47475/1999-5407-2025-72-3-163-172.

Выпуск

Раздел

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Похожие статьи

1 2 > >> 

Вы также можете начать расширеннвй поиск похожих статей для этой статьи.