Развитие силовых способностей учащихся старшей школы в рамках учебного процесса

Аннотация

Развитие личности, в том числе физическое, является неотъемлемой частью процесса воспитания. Образование и воспитание как единицы обучения неразрывно связаны между собой для усвоения индивидом общественно значимых норм, ценностей, традиций. Начиная свое обучение с дошкольных образовательных учреждений, силовые способности являются одним критериев оценки функциональной подготовленности учащихся, позволяющих оценивать уровень физического развития как на текущий момент, а также отслеживать его в динамике всем участникам учебно- воспитательного процесса.

Иными словами, силовые способности, как один из элементов функциональной подготовки, является необходимым критерием оценивания в системе образования, позволяющий не только поддерживать оптимальный уровень физической подготовленности, но и осуществлять профилактику стрессовых состояний, неизбежно возникающих в учебном процессе.

Методами проведения исследования являлись – анализ литературных источников, педагогическое наблюдение, метод математической статистики, а также специфический метод по заявленной теме статьи – диагностика функционального состояния – сгибание – разгибание рук в упоре лежа.
Целями данного исследования являются: 1) определение уровня силовых способностей учащихся старшей школы; 2) определение степени влияния силовой подготовки в условиях образовательного процесса на уровень силовых способностей старших школьников в целом; 3) поиск наиболее оптимальных, методически обоснованных средств и методов совершенствования в воспитании силовой выносливости учащихся старшей школы.